为深入推进技工院校“岗课赛证”综合育人，落实技能人才自主评价要求，检验专业教学实效，夯实学生就业技能基础，11月8日，芜湖建康高级技工学校组织开展24级学生职业技能等级评价工作，860余名学生参加考核。
本次评价紧扣学校康养服务、中医药特色专业建设方向，设置育婴员、保健按摩师、养老护理员、美容师、中药炮制工等紧贴市场需求的工种。考核严格依照国家职业技能标准组织实施，分为理论知识和实操技能两个模块，重点考查学生专业理论功底、标准化操作能力、人文服务素养和应急处置能力，全面衡量学生综合技能水平。
学校高度重视本次评价工作，提前谋划、精细部署，从严抓实考务组织。评价前期，学校成立专项工作领导小组，编制评价实施方案、考务工作细则和应急处置预案，明确考评员、监考员、场内督导等岗位职责；组织全体考务、考评人员开展岗前专项培训，统一考评尺度，严明工作纪律。同时，对照各工种考核要求，完成实训室布置、设备调试、耗材清点核验、身份核验和视频监控调试等准备工作，细化考场分区和流程节点，实现考务工作标准化、流程化，为评价平稳开展打牢基础。
评价现场流程规范、管控闭环。考生凭证件核验入场，按批次候考、依次应考。实操考场内，考生沉着冷静、操作规范：育婴员细致演示婴幼儿生活照护流程，养老护理员规范开展老年人基础照护服务，保健按摩师精准把控按摩手法，美容师认真完成美容基础项目，中药炮制工依规进行药材净制、切制等操作。考评人员坚持公平、公正、公开，对照评分细则现场评判、如实记录；督导小组不间断巡回督查，及时规范考核行为，保障各环节有据可查、全程可溯。
学校从严抓好考风考纪，维护良好评价秩序。本次评价实行错峰分流、分区候考，考核全程录像存档，严防各类违纪行为。考生自觉遵守考核规定，服从现场工作人员引导，展现出建康学子勤学善练、精益求精的精神风貌。
此次技能等级评价，既是对24级学生阶段学习成果的全面检阅，也是学校自主开展技能评价、畅通技能成才通道的重要实践。下一步，学校将持续深化教育教学改革，依据评价反馈优化课程与实训教学，提升康养、中医药类技能人才培养质量，为地方健康产业高质量发展输送更多高素质技能人才。
